薛振晖：将兴趣变成事业很幸福

23日下午4点，福州虫林野趣工作室里，薛振晖想起来还没吃午饭，便吃了点东西，随后又埋头设计自然科普课程。

薛振晖制作昆虫标本。

他是一名自然科普老师，最近刚从武夷山自然保护区勘场归来，正在为即将开展的五天四夜自然营设计课程，好让孩子们不虚此行。

“我奶奶说，我小时候不吃饭，只要抱到菜市场找个卖鱼、卖鸡鸭的摊子，看着这些小动物，就能好好吃饭。”薛振晖从小就对虫鱼鸟兽充满好奇，虽然这个爱好在大人眼里是“没用”的，但他并没有放弃，家人不让他养小动物，他就偷偷把兔子放在衣柜里，把小鱼藏在抽屉里。

在大学里，他加入了地理协会和观鸟协会，做起了自然科普教育，为日后的工作积累了不少经验。

2017年从福建师范大学地理科学学院毕业后，薛振晖先是在国土资源公司上班，两年后辞职到一家自然科普机构当科普老师。

2021年，薛振晖和一群热爱博物的人一起加入了福州虫林野趣工作室。

薛振晖设计的自然科普课程，融入了独创的游戏，能让孩子们更好地了解自然生态链。比如，在游戏“池塘的故事”中，薛振晖让孩子们扮演池塘生态系统里的各种鱼类，包括草食性鱼类、肉食性鱼类、外来入侵的罗非鱼等。按照“种间竞争”自然生态法则，孩子们进行游戏，看最后池塘里还剩下谁。“最终大家发现，罗非鱼的出现打乱了原本平衡的池塘生态系统。”薛振晖说，这个游戏的灵感来自电子游戏。

薛振晖说，他希望孩子们从家门口开始，到绿化带、公园、郊野、小池塘寻找动物踪迹，认识更多本土的物种。

为了找到最佳教学点，他走了许多地方，光是高盖山就走了百来次。“高盖山的生态非常完整，特别适合孩子们上夜观课。”薛振晖说，他带着孩子们在高盖山邂逅过小麂，见到过不少蛇类，一只突然横穿马路的鼬獾让孩子们惊呼“大老鼠”。

薛振晖的课吸引了一群“小粉丝”，课程教学点也因此走得更远。“希望通过自己的努力，让更多孩子爱上自然，爱护自然。”薛振晖说，这份工作很累，但将兴趣变成了事业，很幸福。（记者 陈丹 林舒颖 实习生 胡乐怡/文 记者 池远/摄）